AVALIAÇÃO EXTERNA (SPAECE)

Alunos do anexo de Quincuncá participantes da Avaliação Externa ( SPAECE ) .

SIMULADO SPAECE EEFM GETÚLIO VARGAS

EEFM GETÚLIO VARGAS, realiza simulado do SPAECE (9ª Série e 1º Ano) (09/10/2010)

SPAECE - Sistema Permanente de Avaliação Básica do Estado do Ceará

A avaliação de sistema tem cada vez mais papel de destaque no contexto educacional brasileiro. No Ceará, particularmente, é uma estratégia fundamental para identificar os processos de aprendizagem na Educação Básica. Criado em 1992, o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) é uma iniciativa do Governo do Ceará, através da Secretaria da Educação do Estado (SEDUC). Tem como objetivo fornecer subsídios para formulação e monitoramento das políticas educacionais. Além disso, possibilita aos professores e gestores um diagnóstico situacional da educação oferecida na rede pública de ensino.
O SPAECE compreende as vertentes: Avaliação de Desempenho Acadêmico, Avaliação Institucional e Estudos e Pesquisas Educacionais. Na primeira vertente, de natureza externa, o Sistema investiga as competências e habilidades dos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. As informações coletadas a cada avaliação identificam o nível de proficiência e a evolução do desempenho dos alunos.
Realizada de forma universalizada, abrange as .escolas estaduais e municipais, utilizando testes, com itens elaborados pelos professores da rede pública, tendo como orientação os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do Ministério da Educação (MEC) e os Referenciais Curriculares Básicos (RCB) da SEDUC. São aplicados também questionários contextuais, investigando dados sócio-econômicos e hábitos de estudo dos alunos, perfil e prática dos professores e diretores.
Na vertente da Avaliação Institucional, de natureza essencialmente interna, o Sistema possibilita à escola, através da Auto-Avaliação e da Avaliação de Desempenho do Núcleo Gestor, conhecer e aperfeiçoar as inter-relações, os serviços prestados, o desempenho do corpo docente e discente, dos funcionários e gestores. É considerada fundamental para a implementação de mudanças no cotidiano escolar, principalmente no sentido de revitalizar a Proposta Pedagógica da Escola.
A terceira vertente compreende Estudos e Pesquisas Educacionais, bem como Avaliações de Programas, demandadas pela SEDUC. De natureza eminentemente qualitativa, a realização dos Estudos e Pesquisas possibilita aprofundar o conhecimento das situações-problema e das tendências detectadas nas avaliações quantitativas do sistema. As Avaliações de Programa, com propósitos formativos e somativos, subsidiam a tomada de decisão para a formulação e correção de rumo das ações implementadas.
Fonte: SEDUC

COMEMORAÇÃO "DIA DA CRIANÇA"

A alma das crianças
(Homenagem ao Dia das Crianças)

Luz amor e esperança
Reflete o olhar de uma criança
A doçura no peito a pureza no espírito
Brincando com a vida vai vivendo
Ainda que no mais triste momento
Abre um tímido sorriso
Porque não vive de tristes lembranças
Não dramatiza o otimismo é festa no dia a dia
Não alimenta em seu interior maldade
Sua mente não formata conceitos
Olhando sempre para frente
Vive a cada dia um dia
Acredita confia no mundo
Mesmo que sua vida seja inconsistente
Sua alma é leve não dá trelas aos problemas
Não alimenta ódio e vaidade
Seu coração é repleto de alegria
Porque ama inteira confia e acredita
Ser criança é ter a alma livre de pré conceitos...
Ser criança é ser livre de rancor ou vingança
Ser criança é acreditar no amor...

Getulio Vargas abre desfile civico de 07 de setembro

A população de Farias Brito correspondeu às expectativas da Escola quanto a realização do desfile cívico de o7 de setembro. Uma multidão de pessoas vieram às ruas para prestigiar. O Núcleo Gestor, professores e alunos estão satisfeitos por promover tão importante resgate histórico.

Alunos da EEFM Getúlio Vargas são classificados para II Fase da Olimpíada de Física

Qua, 08 de Setembro de 2010 00:00
A Escola de Ensino Fundamental e Médio - Getúlio Vargas, do município de Farias Brito, através da Coordenação da Área de Ciências Naturais, apresentou os resultados de alunos que foram classificados para a II Fase da Olimpíada de Física:


* Joana de Moura Carneiro ( 9º Ano - 9 questões);
* Maria Alves de Oliveira (9º Ano - 11 acertos);
* Matheus Pereira Alves (9º Ano - 12 questões);
* João Paulo Teixeira Matias (1º Ano A - 11 questões);
* Cícera Naiécia Bezerra de Sousa ( 2º Ano - 14 questões);
* Cícera Rufino Pereira (2º Ano - 14 questões).