I FECITEC - FEIRA DE CIÊNCIAS, ARTES E CULTURA ENSINO MÉDIO

AULA DE CAMPO (HORTO/MEMORIAL) ENSINO FUNDAMENTAL

AULA DE CAMPO (EXU/PERNAMBUCO)

PROJETO CONSCIÊNCIA NEGRA

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO GETÚLIO VARGAS
RUA MARIA STELLA PEREIRA , S/Nº - CENTRO – FARIAS BRITO- CE.
CEP : 63185000 / FONE(FAX) : 88 – 3544 2922

AÇÃO
* Divulgando e produzindo
conhecimentos,bem como atitudes,posturas e valores que eduquem cidadãos quanto a pluralidade étnico-racial.

* Interagindo objetivos comuns que garantam respeito aos direitos legais e valorização da identidade cultural brasileira e africana para a formação cultural brasileira.

DESCRIÇÃO

Tendo em vista a obrigatoriedade prevista na Lei nº 10639 de 09 de Janeiro de 2003 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional,para incluir no currículo oficial da rede de ensino a temática História e Cultura Afro brasileira,resolvemos desenvolver este projeto objetivando resgatar a contribuição do povo negro nas áreas sociais,econômicas e políticas pertinentes a história do Brasil,que terá como culminância apresentação de trabalho por sala no Dia Nacional da Consciência Negra (20).

ÁREAS
Trabalhando com interdisciplinaridade

COMO
Trabalhando por Sala:
1- Música e dança
2- Comidas africanas
3- Religiosidade
4- Teatro
5- Gravuras(painéis)
6- Arte
7- Lutas e conquistas negras

RECURSOS
Usando:
· Data Show
· Vídeo
· Lab..Infor-
· mática
· Livros para pesquisa
· CDs

RESPONSÁVEIS
Participando:
· Núcleo Gestor
· Professores
· Alunos
· Centro de Multimeios
· PCAs
Elaboração: 10 de Novembro de 2009 / Data da confecção dos Trabalhos: 19 de novembro de 2009./Apresentação: 20 de Novembro de 2009.
Responsáveis pela elaboração :

GINGANA DE LEITURA

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO GETÚLIO VARGAS
FARIAS BRITO - CEARÁ

GINCANA DE LEITURA
OUTUBRO DE 2009

1. OBJETIVOS
- Despertar o gosto pela leitura
- dramatizar o livro lido
- reconhecer personagens
- inferir opinião
2. REGULAMENTO
2.1 a Gincana de leitura será constituída de tarefas a serem realizadas e apresentadas pelos grupos nas datas previstas;
2.2 a cada tarefa serão atribuídos pontos em um total previamente combinado;
3. A organização, , a pontualidade, a disciplina do grupo, chegando até a anulação da tarefa;
4. Cada trabalho deverá ser feito com o livro indicado pela equipe do Centro de Multimeios, junto ao Núcleo Gestor;
5. Após a apresentação dos trabalhos, o grupo de jurados elegerá as melhores apresentações( decidir premiações);
6. Cada membro da equipe é diretamente responsável pelo sucesso de seu grupo, ficando a mais, para o líder, somente a tarefa de coordenar os trabalhos.
7. Cada equipe escolherá uma cor para identificá-la e, nos dias determinados para as apresentações dos trabalhos, seus componentes deverão usar crachás ( ou camisetas da cor escolhida).
8. Cabe aos organizadores das equipes maiores informações sobre cada tarefa a ser realizada, bem como julgar o cumprimento de cada uma.

TAREFAS
1. Representando... Ler o livro indicado e preparar uma dramatização da cena que o grupo eleger como a mais interessante da história.
Data.____________ Valor___________ Duração______________
2. Desfilando... Organizar um desfile das personagens do livro, caracterizados de forma a serem facilmente identificados. Obs. Um dos membros da equipe deverá apresentar o desfile, falando do papel da cada personagem da história. ( Com fundo musical).
Data.____________ Valor___________ Duração_____________
3. Escrevendo... escrever uma carta para o autor do livro lido, questionando as personagens, suas atitudes, pedindo informações sobre a vida dele e contando da “ Gincana de Leitura “ . Aguardar a resposta e apresentá-la juntamente com uma cópia da carta enviada.
Data.____________ Valor___________ Duração______________
4. Entrevistando... escolher uma personagem bem interessante e entrevistá-la, usando o conteúdo da história nas perguntas e respostas. Dramatizar a entrevista. Obs. Um dos membros será a personagem escolhida e os outros deverão participar fazendo as perguntas
Data.____________ Valor___________ Duração______________
5. Cantando ... Escolher uma música bem conhecida e fazer uma paródia, recontando a história do livro lido. Obs.: A equipe toda deverá participar da apresentação e provocar a participação de toda a turma, distribuindo cópias do texto criado.
Data.____________ Valor___________ Duração______________
6. Divulgando... Escolher um livro para ser alvo de uma campanha publicitária. Elaborar um outdoor divulgando-o. Selecionar para isso lições que se possam depreender.
OBS. Cada equipe escolherá 3 das tarefas sugeridas.

INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA/ ENSINO MÉDIO
1º - Uma História de Amor – Garibaldi Manoela
1º B – Romeu e Julieta – Willian Shakespeare
1º C – Dom Quixote – Miguel de Cervantes
2º A – Robson Crusoé – Daniel Defoe
2º B _ A escrava Isaura – Bernardo Guimarães
2º C – o Cortiço – Aluízio Azevedo
3º A – O Guarani – José de Alencar
3º B - Triste Fim de Policarpo Quaresma – Lima Barreto
Professores do Ensino Médio – O Alienista – Machado de Assis
EJA –
Cabelos molhados – contos – Luís Pimentel
Cobras em compota –contos – Índigo
Tubarão com a faca nas costas – crônicas – Cezar Dias
Madalena – novela – Cristiane Dantas
Família composta – teatro – Domingos Pellegrini
Batata cozida, mingau de cará

Farias Brito, outubro de 2009.

PROJETO: CONHECENDO A BÍBLIA

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO GETÚLIO VARGAS
FARIAS BRITO – CEARÁ

PROJETO: CONHECENDO A BÍBLIA
MÊS DE SETEMBRO

“O Senhor é meu pastor e nada me faltará”. Sl. 23,1

Justificativa
Baseado no princípio bíblico, Deus nos fala através da Sua palavra. Nós podemos crer em tudo o que a Bíblia diz, porque a Bíblia é a palavra de Deus. Ele nos deu os ensinamentos escritos nesse livro.
Objetivos
- Despertar no educando o amor pela palavra de Deus, a vontade de conhecer e aprender através das suas histórias;
- Mostrar à criança que Deus fala através da Sua palavra
- Cantar cânticos bíblicos
- Desenhar e pintar mini Bíblias;
- Escolher textos bíblicos e saber interpretar
Desenvolvimento:
- leitura Bíblica todos os dias no início da 1ª aula, durante todo o mês de setembro;
- Ensaios de cânticos para a celebração da palavra
- Desenho e transcrições de versículos da Bíblia
Culminância: 30 de setembro
Palestra sobre a importância da Bíblia na vida do ser humano
Local : Pátio da Escola

PROJETO "Patria Amada, Mãe Gentil

A Escola de Ensino Fundamental e Médio Getúlio Vargas, da Cidade de Farias Brito, realizou com muito entusiasmo o Desfile Cívico, dentro do Projeto "Pátria Amada, Mãe Gentil, no intuito de resgatar a tradição e ao mesmo tempo desenvolver na comunidade Escolar, o gosto pelo patriotismo e o exercício da cidadania.
Participaram os alunos do Ensino Fundamental, da Sede e uma representação de 100 (cem) alunos do anexo de Quincuncá, onde funciona o Ensino Médio, com 287 alunos.
Dentro das representações, um destaque para a Educação de Jovens e Adultos, encenando a preservação do meio ambiente e o Ensino Médio tratando a questão da Cultura Afro Brasileira. Outros personagens da cultura popular e da História do Brasil foram apresentados, dentre eles: Escritores e personagens da Literatura Brasileira (PREVEST), Vultos Nacionais, O Folclore e suas lendas, o Esporte e o combate às drogas, e uma homenagem ao Nordeste, representado por Patativa do Assaré e pelo Pe. Cícero.
A comunidade escolar apoiou significativamente a realização do evento, que envaideceu a Escola Getulio Vargas e resgatou a sua História e de todo o Brasil.